در این آموزشگاه اکثر آموزش ها به صورت موزیکال می باشد.

مهدکودک و پیش دبستانی سبک نوین

نظریه ذهن در کودکان عادی و بی سرپرست: ارتباط آن با سن و هوش

نظریه ذهن به توانایی پیش بینی و اسناد حالات ذهنی به خود و دیگران اشاره دارد. هدف از این مطالعه, مقایسه نظریه ذهن در کودکان بی سرپرست و عادی 6-3 ساله و تعیین ارتباط آن با سن و هوش بود. روش: این مطالعه از نوع علی-مقایسه ای و جامعه این پژوهش شامل کلیه کودکان عادی و بی سرپرست شهر کرمانشاه بود. نمونه شامل 101کودک عادی و بی سرپرست می شد که در سال 97-96 در مراکز نگهداری کودکان بی سرپرست و مهدکودک ها حضور داشتند و به روش نمونه گیری خوشه ای چندمرحله ای انتخاب شدند. برای سنجش نظریه ذهن از دو تکلیف محتوای غیر منتظره و انتقال غیرمنتظره و برای ارزیابی هوش از مقیاس هوش وکسلر (فرم پیش دبستانی) استفاده شد. یافته ها: بین کودکان عادی و بی سرپرست تفاوت آماری معنی داری در دست یابی به نظریه ذهن وجود دارد (0/05p). نتیجه گیری: با استناد به یافته های فوق می توان گفت که دست یابی به نظریه ذهن در کودکان عادی و بی سرپرست تفاوت وجود دارد. بنابراین باید یه مقوله اجتماعی شدن و مفاهیم مرتبط با آن در مراکز مخصوص نگهداری کودکان بی سرپرست توجه بیشتری شود.

این نوشته را به اشراک بگذارید:

دیدگاهتان را بنویسید

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *